文章摘要:“大类招生、分流培养”是新形势下高等教育改革的大趋势。本研究基于实验教学的“四维度”设计原则，从农业专业的专业特点和人才培养特色出发，构建了大类招生模式下适合农学类专业的“一主多辅”实验教学体系，包括一体化设计、模块化运行的“四阶段”课程主线和以“四类项目”开展的多元化课外辅助支线，并提出了相应的“四方面”保障措施。该项研究可为涉农高校培养以“四具备”（厚基础、宽口径、强能力，高素质）为目标的复合应用型农业人才提供支撑，也可为其他院校大类招生培养中实验教学的设计与实施提供参考。

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