文章摘要:本文主要以中职农学课任务驱动教学法分析为重点进行阐述,结合当下任务驱动教学法相关概述为主要依据,从合理应用教学情境引入新课、提出恰当的教学任务、进行自主研究或是合作学习、优化问题和展示评价这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高中职农学课任务驱动教学法运用效率,保证中职农学课的教学效果。

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论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2020.010568

论文分类号:S-4;G712.4